Çukurova Üniversitesi
Kalite Politikaları
Anasayfa
Sağlıklı Yaşam ve Spor Bilimleri Araştırma ve Uygulama Merkezi
Aday Öğrenci
Arama
English
toggle_navigation
ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ
SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ
HAKKIMIZDA
Tarihçe ve Genel Bilgi
Özgörev & Özgörüş
Spor Bilimleri Fakültesi'nin Hedefleri
Temel Politikalarımız
Spor Bilimleri Fakültesi Genel Organizasyon Şeması
Personel
Tesisler
Yetenek Sınavları
YÖNETİM
Fakülte Yönetimi
Fakülte Yönetim Kurulu
Fakülte Kurulu
Fakülte Akademik Komisyon ve Koordinatörlükleri
AKADEMİK BİRİMLER
Beden Eğitimi ve Spor Bölümü
Antrenörlük Eğitimi Bölümü
Spor Yöneticiliği Bölümü
LİSANSÜSTÜ EĞİTİM
ÖĞRENCİ
Akademik Takvim
Yönetmelikler
Bölüm ve Sınıf Danışmanları
Farabi
Erasmus
Mevlana
Formlar
Öğrenci Disiplin Yönetmeliği
2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı Güz Dönemi Ders Programı
PAYDAŞLAR
Milli Eğitim Bakanlığı
Gençlik ve Spor Bakanlığı
Spor Federasyonları
Adana Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü
Spor Bilimleri Fakülteleri Dekanlar Konseyi
SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ PAYDAŞ ANALİZ RAPORU
İÇ KONTROL
Formlar ve Belgeler
İş Akış Süreçleri
Çukurova Üniversitesi Görevlileri Etik Kuralları
Akademik Görev Tanımları
Spor Bilimleri Fakültesi Eylem Planı
Spor Bilimleri Fakültesi'nin Hedefleri
ARAŞTIRMA GELİŞTİRME
İLETİŞİM
AKADEMİK BİRİMLER
Beden Eğitimi ve Spor Bölümü
BEDEN EĞİTİMİ ve SPOR BÖLÜMÜ DERS PLANI
Beden Eğitimi ve Spor Bölümü
Hakkında
Bölüm Özgörev (BÖZ):
Bölüm Başkanı
Bölüm Başkanının Mesajı
Beden Eğitimi ve Spor Bölümü Lisans Programı Tanıtımı
Akademik Personel
Beden Eğitimi ve Spor Bölümü Yönetim Şeması
Beden Eğitimi ve Spor Bölümü Ders Programı
BEDEN EĞİTİMİ ve SPOR BÖLÜMÜ DERS PLANI
Ön Lisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği
Yan dal Programı
Çift Anadal Yönergesi
Yan Dal Yönergesi
Çift Anadal Programı
Çift Anadal-Yandal Kontenjanları
Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi
Bölüm Koordinatör ve Danışmanlar
Basında Biz
Öğretmenlik Uygulaması
Mezunlarımız
Öğretmen Andı
BEDEN EĞİTİMİ ve SPOR BÖLÜMÜ DERS PLANI
SPOR BİLİMLERİFAKÜLTESİ
BEDEN EĞİTİMİ ve SPOR BÖLÜMÜ
PROGRAMA ULAŞMAK İÇİN TIKLAYINIZ.
